丝路新观察比什凯克3月20日电   近日，吉尔吉斯斯坦内阁会议通过相关法令，将学校教育向12年制过渡，旨在通过引入国际社会公认的教育体系和改变学校普通教育学制，来提高学生的实用素养和能力。

该法令使吉尔吉斯斯坦学校普通教育体系向12年制过渡的同时，根据现代教育趋势更新教育内容，确保为国家的经济福祉培养有竞争力的人才。

在向12年制教育过渡的过程中，5-6岁儿童将全部接受义务教育。学前教育的教师将继续在12年制学校的一年级从事教学活动，并接受专门的高级培训课程。目前，普通教育学校已设立超4048间学前教育教室，并配备了适合不同年龄的设施和教具。

在对校舍及其材料和技术设备进行清点后，学校将与地方当局共同解决增加学生名额的问题。

吉尔吉斯斯坦总统萨德尔・扎帕罗夫支持向12年制学校教育过渡。

此前，在专门讨论学前教育和学校教育发展的会议上，扎帕罗夫总统向教育与科学部长多格杜尔库尔・肯迪尔巴耶娃提出问题：12年制教育是否会影响学校的学习期限。部长则表示这不会影响学生年龄，目前的零年级将改为一年级。

扎帕罗夫说：“如果取消零年级，将教育制度改为从1年级到12年级，则不会影响学校的学制。但如果从零年级开始，此外再增加一年的教育，那么家长和学生都会反对。”

总统还询问了是否可以在12年学校教育之后提供一些职业教育。

对此，肯迪尔巴耶娃表示，10至12年级的教育将以职业教育为主。学生毕业后将获得理发师、焊工、裁缝、厨师等证书。此外，还将为打算学习科学和语言的学生开设专门的课程。

12年制教育旨在确保一年级新生知识水平一致

3月18日，吉尔吉斯斯坦教育和科学部学前教育政策司负责人努尔济达·卡西莫娃（Nurzida Kasymova）在Birinchi广播电台称，实行12年制教育的目的，是确保一年级新生知识水平保持一致。

据她介绍，目前吉尔吉斯斯坦全国约有10万名儿童在预科班（即所谓的零年级）学习。每年，约有15.4万名新生进入学校的一年级学习。

卡西莫娃指出：“实际上，从预科班升入一年级的儿童约10万名，（从）幼儿园学前班（升入一年级的儿童）约2.4-2.5万名，还有约2.9万名儿童既没有接受学前教育，也没有上过预科班。在这种情况下，一年级孩子们的知识水平会有明显差异。为确保孩子们拥有大致相同的知识水平，教育部正在以12年制学校教育的形式进行改革。”

12年制教育模式符合国际教育标准

3月18日，吉尔吉斯斯坦教育和科学部学校与课外教育司负责人阿尔丁别克·扎帕罗夫在Birinch广播电台中表示，12年制学校教育模式符合国际教育标准，可以为学生提供良好的机会。

阿尔丁别克·扎帕罗夫强调：“随着向12年制教育的过渡，其本质没有任何变化，只是叫法改变了。例如，预科班（或被称为零年级）根据计划学时为480个课时，这些都没变，只是现在被称为一年级，11年级变成了12年级。但从根本上说，教育课程没有变化。对学生而言也不会有大的变化，因为孩子们已经在上12年级或者预科班了。”

他认为，问题的关键在于，在全球化的条件下，11年级的毕业生在进入国外大学时，需要多读一年预科，然后才能进入第一年的正式入学。而过渡到12年制教育后，他们在国外将无需多用一年时间进行预科学习，而是能够立即获得证书进入大学，因为12年制教育符合国际标准。

吉尔吉斯斯坦教育和科学部学前教育政策司负责人努尔济达·卡西莫娃补充说，随着吉尔吉斯斯坦的教育模式过渡至符合国际标准，吉尔吉斯斯坦公民将有机会在世界上150个国家学习和工作。

编译：冯嘉睿